Previous
Next

PAŠPĀRBAUDES JAUTĀJUMI

  1. Kā straujā zinātnes un tehnoloģiju attīstība ir izmainījusi sabiedrības procesus?
  2. Kā izprotams izteiciens „mediju bērnība”?
  3. Kāpēc mūsdienās runā par „bērnības atcelšanu”?
  4. Kas ir mediju socializācija?
  5. Kā masu mediju lietošana ietekmē bērnu un jauniešu uztveri, domāšanu, morāli, zināšanu un vērtību producēšanu?
  6. Kā mēs ietekmējam masu medijus?
  7. No kā atkarīgi mediju lietošanas paradumi un kā tie ietekmē, piemēram, laika plānošanu?
  8. Vai atdarināšanas efekti nāk no televīzijas, vai tēliem ir īpašas paraugu funkcijas?
  9. Vai agresija televīzijā izraisa bērnu un jauniešu agresiju dzīvē?
  10. Kādi ir pārmērīgas datora lietošanas cēloņi un sekas?
  11. Kādas ir, piemēram, skolas, ģimenes, pašvaldības iespējas datoratkarības profilaksē?
  12. Vai pedagogiem un vecākiem bērni jāsargā no medijiem, vai pastiprināti jāattīsta mediju kompetence?
  13. Kādu mērķu sasniegšanu veicina aktīvs un pārdomāts darbs ar medijiem, iesaistīšanās mediju veidošanā?
  14. Kādas ir mediju iespējas mācīšanas un mācīšanās procesu uzlabošanā?
  15. Kā mediji ietekmē mācīšanas motivāciju un mācību rezultātus?
  16. Vai mediji mācīšanās procesu racionalizē, konkretizē, paātrina, individualizē?
  17. Kā mediji var palīdzēt skolēniem pašiem veidot savu mācīšanās stilu?
  18. Kas skolēniem jāzina par medijiem, to ražošanu un ietekmi uz sabiedriskajiem procesiem?
  19. Kas ir mediju pedagoģija?
  20. Kas ir mediju didaktika?
  21. Kas ir medijaudzināšana?
  22. Kādas ir tipiskākās medijaudzināšanas koncepcijas?
  23. Kas ir mediju kompetence?
Previous
Next