Pārsteidzošās figūras - trijstūri un leņķi. Skolotāja atbalsta materiāls

3. uzdevums.

Veicot uzdevumu, skolēni:

1)      nosaka leņķu lielumus, ja zināmas to trigonometrisko funkciju vērtības, izmantojot kalkulatoru vai datoru;

2)      konstruē leņķus vienības riņķī, ja zināmas to trigonometriskās vērtības.

 

Skolēni

• individuāli ir iepazinušies ar animāciju (M_10_UP_04_VM3 www.dzm.lv), kurā tiek konstruēti pagrieziena leņķi, kuriem  (var būt bijis mājas darbs).
• pāros viens otram vēlreiz nodemonstrē un izstāsta (kopīgi izrunā), kā notika leņķa konstruēšana (neizmanto animāciju, bet paši veido zīmējumu un saviem vārdiem stāsta un skaidro).
• uzdevums individuāli.

Konstruēt pagrieziena leņķusvienības riņķī, ja zināmas to trigonometriskās vērtības

a) ;

b) !

 

Vizuālais materiāls demonstrēšanai skolēniem

Konstruēt pagrieziena leņķusvienības riņķī, ja zināmas to trigonometriskās vērtības

 

a)

b)