Pārsteidzošās figūras - trijstūri un leņķi. Skolotāja atbalsta materiāls

1.uzdevums.

Veicot uzdevumu, skolēni:

1)      noskaidro, ko nozīmē pagrieziena leņķis;

2)      zīmē pozitīvus un negatīvus pagrieziena leņķus, izmantojot vienības riņķa līniju.

 

Ieteikumi skolotājam

• Stundas sākumā vai iepriekš mājās skolēniem jāatkārto par leņķiem un to veidiem. Var izmantot PowerPoint prezentāciju „Leņķu veidi”.
• Demonstrēt skolēniem pagrieziena leņķus animācijā (Projekta piedāvātajos VM skolotājam (www.dzm.lv ): M_10_UP_04_VM1) un veikt uzdevumu individuāli, iegūtos rezultātus pārrunāt.

 

 

 

Vizuālais materiāls demonstrēšanai skolēniem

 

Vēro pagrieziena leņķus animācijā un nosaki:

a)      visus tos pagrieziena leņķus , kuri atbilst leņķim AOP₃,

 

b)      kādi pagrieziena leņķi atbilst leņķiem AOP₂ un AOP₁,

 

c)      kāda sakarība pastāv starp pozitīvā un negatīvā pagrieziena leņķu skaitliskajām vērtībām noteiktam kustīgajam staram,

 

d)      attēlo dotos pagrieziena leņķus!

 

 

 , , , .