A. Lasmanis. Mācību retrospektīvs raksturojums un perspektīva izglītības iestādē

6.2. Dž.Djūija konstruktīvisma uzvara

No Vatsona-Skinera teorijas atšķirīgā profesora Džona Djūija (John Dewey; 1859-1952) teorija tika nosaukta ar akadēmisku apzīmējumu "konstruktīvisms", kas parasti nav ikdienas valodas sastāvdaļa un nostumta malā. Djūijs uzsvēra, ka mācībās cilvēkam vajadzētu:

• …mācīties DAROT
• …mācīties NO PIEREDZES
• …mācīties, IESAISTOT PRĀTU
• …mācīties, VEIDOJOT SAVU ZINĀŠANU UN RADOŠO SPĒJU KRĀTUVI
• …mācīties, IESAISTOTIES AKTIVITĀTĒS
• …mācīties, SADARBOJOTIES